２年生の授業

　子供たちの生活は日常の風景ですね。落ち着いて学習していました。新出漢字もドリルを使って丁寧にやっていました。空書きがそろっていました。なぞり書きを行い、丸をもらってシールを貼る。変化のある繰り返しで定着が図られていました。それが前半１５分、後は、段落分けの授業、３つのかたまりを真剣に考えていました。