1年生は宿題ではありませんでしたが、2年生から4年生までコツコツ見てまわりました。後、5・6年生について今週回る予定です。「花びらの色をかえる」「一合のお米の数調べ」「魚のさばき方」等実験・体験、段ボールを活用してビー玉迷路等工作、コンビニのひみつ、おきなわの方言等調べ物など楽しい・すばらしい作品がたくさんありました。1年生のザリガニの好きなもの調べも驚きました。今月末の朝の会で、自由研究の作品とそのすばらしさを紹介予定です。
1年生は宿題ではありませんでしたが、2年生から4年生までコツコツ見てまわりました。後、5・6年生について今週回る予定です。「花びらの色をかえる」「一合のお米の数調べ」「魚のさばき方」等実験・体験、段ボールを活用してビー玉迷路等工作、コンビニのひみつ、おきなわの方言等調べ物など楽しい・すばらしい作品がたくさんありました。1年生のザリガニの好きなもの調べも驚きました。今月末の朝の会で、自由研究の作品とそのすばらしさを紹介予定です。