6年 全国学力・学習状況調査

　6年生は1時間目から4時間目までみっちり問題と格闘していました。今回は理科もありました。真剣さも十分伝わってきました。頭をフル回転させたので疲れたことでしょう。お疲れ様でした。午後のこの時間、児童質問紙に取り組んでいるところです。アンケートのようなものですが、量が多いので、苦労しています。この時間、全国の6年生が取り組んでいるのですから、いろいろな意味ですごいことだと思います。