算数の研究をしています。「主体的に学ぶ児童の育成」−「問い」をもたせる指導の工夫−を追究しています。ズレを生ませる問題提示やボードを使っての説明仕方等授業を工夫するとともに、子供たちが一生懸命考えて取り組んでいました。 本日は、東大和市立第五…

1年生は「前から4人手をあげましょう」と「前から4人目の人、手をあげましょう」の違いを学習していました。5年生は自主学習の進め方をどのようにするか1コマ使って指導していました。宿題の方法を説明だけでなく、学校でやってみるというのは必要ですね。興…