ひと手間加えて

　校内を巡回していて、ちょっとしたことではありますが、一工夫がいいなという場面を見ます。算数の授業で、カエルさんマークが貼ってありました。これは、「ふりカエル、かんガエル、つカエル」という一コマの展開を表しています。別の学級では、学級の目標を決めるのに視覚化して、班で話し合い、出し合い、みんなで意思決定していく場面がありました。こういうプロセスがあると、それを目指そうという意思が固まっていきます。さまざまなことが考えられて一歩一歩前に進んでいきます。