2016-09-08 昨日7日校内研究会 校長だより 今年度は、教職員は算数について子供たちの実態把握や指導法の共通理解等校内研究を進めています。昨日は5年生の授業でした。公倍数の意味や見つけ方について集中して取り組みました。