３年生の授業を観察しました。国語の漢字の学習で音読みと訓読みを意識するため、両方の読み方を使って、歌をつくるというものでした。例えば、 「水泳で、たくさん泳いで つかれたよ」「悪友に 悪口言われて 泣いちゃった」「暑中見舞い 暑い夏こそ おくる…